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L’atelier de deux jours de formation des maîtres coraniques du Sénégal sur les droits des enfants a été ouvert en présence de Mme Aminata Wane, coordonnatrice du projet Evf/« Daara » et M. Cire Lô, directeur de Cabinet du ministre de la Famille. Au nombre de 30, les maîtres coraniques sont venus de toutes les contrées du Sénégal. Durant deux jours, ils ont discuté et échangé sur la question des droits des enfants dans les « daaras ».
C’est une session de formation qui s’inscrit dans le cadre d’un programme de renforcement des capacités des maîtres coraniques pour leur permettre de renforcer, de manière continue, les conditions de vie et d’études des enfants dans les « daaras ». Selon Ciré Lô, « il ne s’agit pas d’une session où il y aura un maître pour dispenser des connaissances mais plutôt une session pour échanger des expériences, connaissances et informations ».
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Sunuker.com Les éditions Phoenix viennent de réussir un véritable tour de force avec la réédition de Comment Philosopher en Islam? de Souleymane Bachir Diagne, devenu introuvable, seulement un an après sa première publication chez Panama.
De ce livre important, on dira que deux types de lecteurs n'en saisiront pas la pertinence : le paresseux et l'hermétique forcené. En effet, Comment philosopher en Islam ? est un texte bref mais dense et intelligent.
Cela veut dire que sa lecture suppose une réflexion sur le sens pour s'épargner toute interprétation erronée, surtout pour ceux qui seraient tentés de limiter cette interprétation au titre. De la même manière, l'arrogance qui estimerait que l'Islam n'autorise pas la spéculation intellectuelle (un non-sens hélas répandu) ferait manquer une véritable occasion de saisir le caractère profus de la production intellectuelle en terre d'islam.
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Le discours indécent de Dakar de Sarkozy de 2007 ressuscité et caricaturé
Abdou Salam Sall, recteur de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Ucad), a procédé, le samedi 15 mai dernier, à l’inauguration des deux jardins intérieurs de la bibliothèque universitaire (Bu) aménagés grâce à la cession des droits, faite par les auteurs du livre : « l’Afrique répond à Sarkozy ». Par la même occasion, il y a eu une représentation théâtrale et caricaturale du discours controversé que le président français avait prononcé à Dakar. Le recteur de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Ucad) Abdou Salam Sall a inauguré le samedi 15 mai les deux jardins intérieurs de la bibliothèque universitaire de Dakar (Bu). En effet, ces jardins ont été aménagés grâce à la cession des droits, faite par les auteurs du livre « l’Afrique répond à Sarkozy ».
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Souleymane Bachir Diagne explique Comment philosopher en Islam
D’aucuns diront qu’il est audacieux, mais lui l’accepte. Le professeur de philosophie Souleymane Bachir Diagne a osé développer dans son livre, qu’il a présenté hier dans une librairie de la place, comment philosopher en Islam. Un titre provoquant, selon l’auteur…
Comment philosopher en Islam. L’auteur de cet ouvrage, en l’occurrence Souleymane Bachir Diagne, se veut rassurant, de prime abord, histoire de ne pas choquer les plus fanatiques.
En effet, il a dit hier, au cours de la présentation de son livre dans le cadre de la réédition de celui-ci par les éditions «Phoenix» et de sa distribution au Sénégal, dans une librairie de la place, qu’effectivement, «le titre choisi est volontairement provoquant» certes, mais il n’y a rien de blasphématoire dans le contenu.
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Seuls 30% des étudiants terminent la licence
sudonline.sn La direction de l’enseignement supérieur a organisé hier, lundi 10 mai, à l’Université Cheikh Anta Diop, une conférence sur le financement de l’enseignement supérieur. Cette rencontre a eu pour objectif de regrouper l’ensemble des acteurs de la question afin de trouver des stratégies de développement de l’enseignement supérieur Sénégalais. Quatre pour cent seulement des adultes ayant été à l’école sont parvenus, en dépit des efforts du gouvernement sénégalais, à effectuer des études supérieures, a révélé Jamil Salmi, agent de la Banque mondiale et professeur en science de l’éducation. M. Salmi estime que le déficit est immense malgré les efforts du Sénégal. Il soutient à ce propos que 80 % des populations adultes ont un niveau d’études primaires et 4% seulement ont fait des études supérieures.
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